MaarifET modeli kapsayıcı ve esnek yapısıyla okul içindeki tüm öğrencilere açık olarak tasarlanmıştır. Bu nedenle ilgi ve yetenek açısından başlangıçta daha heterojen gruplar şeklinde yapılandırılan atölye ve kulüp çalışmaları, zamanla öğrencilerin ilgi ve yetenek alanlarına göre daha homojen gruplara dönüşecek bir gelişim çizgisi izler.
Özel yetenekli öğrenciler doğrudan hedeflenmese de atölye çalışmaları sırasında yapılan gözlem ve performans değerlendirmeleri yoluyla belirlenir ve ilgili kulüplere, projelere ve yarışmalara yönlendirilerek bireysel potansiyellerini geliştirme fırsatı elde etmeleri sağlanır. Bu yaklaşım tanılama süreçlerini doğal ve gözleme dayalı bir şekilde ilerletirken öğrencilerin üzerindeki baskıyı da en aza indirir.
Abone Ol
Maarif Dijital yayınlarına ücretsiz abone olmak için eposta adresinizi girin.
Çerez Politikası
Web sitemizin ve sağlanan özelliklerin işletilmesi için çerezlerin kullanılması teknik olarak zorunludur. Diğer çeşitli çerezler ise tarafımızca veya yetkiliservis sağlayıcılarımız tarafından sitemizin iyileştirilmesi ve ilgi alanlarınıza yönelik reklamların size sunulması amacıyla kullanılmaktadır.
Detaylı bilgi için inceleyebilirsiniz. Gizlilik Bildirimi ,
Çerez Politikası
